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    L’Académie de Dijon qui est entrée dans une démarche d’académie apprenante propose depuis la rentrée 2018 un forum apprenant pour échanger sur toutes les questions qui touchent à (...)
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  • star_borderTable ronde Cybersécurité du 11.10.2019
    À l’initiative de monsieur François BAVAY, directeur régional Bourgogne Franche-Comté de la Banque de France et de monsieur Vincent THOMAS, doyen de la faculté de Droit, Sciences Économique et (...)
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  • star_border[BTS MCO] Documents de référence et ressources pédagogiques
    Voici les documents, ressources et outils mis à disposition pour le BTS MCO, qui remplace le BTS MUC à la rentrée 2019.
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  • star_border[Orientation] : Découvrez Parcours Sup n°37 et son focus sur Parcoursup
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  • star_border[RGPD : Règlement général sur la protection des données] : textes et ressources
    Le règlement général sur la protection des données (RGPD ou General Data Protection Regulation, GDPR) constitue le nouveau texte de référence européen en matière de protection des données à caractère (...)
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Mise en œuvre de la rénovation du bac STMG 2021

Journées de formation « rénovation STMG 2021 », définition de l’épreuve, inscription au groupe VIAEDUC, programmes de spécialité « droit et économie » et « management, sciences de gestion et numérique », programmes et ressources en série STMG, enseignement technologique en langue vivante (ETLV)


[DGEMC] Découverte de la formation universitaire, des parcours et des métiers

Dans le cadre du partenariat avec l’Université de Bourgogne, le 14 novembre 2019, des lycéens de terminale L, "droit et grands enjeux du monde contemporain" ont pu découvrir la formation universitaire, les parcours et métiers de ce secteur.

[Lettre Édu_Num Économie et gestion hors-série n°14] : L’identité numérique des organisations.

La lettre Édu_Num hors-série n°14, publiée par la direction du numérique pour l’éducation, s’intéresse à l’identité numérique des organisations.

Nouvelle version d’Édubase

Découvrez la nouvelle version d’Édubase, la banque de ressources et de scénarios pédagogiques académiques valorisés par la DNE.

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