1. Accès et création de compte :

• 1.1. Accès au portail lycée du CNED : https://lycee.cned.fr/login/index.php
• 1.2. Tutoriel - Connexion à la plateforme "Ma Classe à la maison"
• 1.3. Tutoriel - Création de compte enseignant
• 1.4. Tutoriel - Création de compte élève

2. Les bonnes pratiques d’animation d’une classe virtuelle :

• 2.1. Module de formation en ligne du CNED "animer une classe virtuelle" - pour enseignants, durée 20 minutes
• 2.2. Vidéo de HEC Montréal :
• 2.3. Conférence de Learning Technologies :
• 2.3. Rejoindre une classe virtuelle et régler son micro - tutoriel
• 2.4. Planning des classes virtuelles : exemple de document de planning pour une classe, mis en ligne à disposition des enseignants afin de coordonner (éviter une concentration des classes virtuelles à certains moments) et planifier la mise en place des classes virtuelles au sein d’un établissement. Dans le document, possibilité de créer autant d’onglets que de classes et partage avec l’ensemble des enseignants (merci à David Laurier, enseignant au lycée Julien Wittmer à Charolles, 71) :
  file_download Liens_et_planning_sous_Excel_ma_classe_a_la_maison

3. Tutoriels de formation à la classe virtuelle "Ma classe à la maison" :

• 3.1. Webinar "Ma classe à la maison" DANE ac-Dijon 13.03.2020 (Connexion par les identifiants académiques)
• 3.2. Vidéo de présentation de l’outil de classe virtuelle du CNED :
• 3.3. file_download Classe virtuelle - Guide du professeur
• 3.4. file_download Classe virtuelle - Guide de l’élève
• 3.5. file_download Foire aux questions - Classes virtuelles - CNED
• 3.6. file_download Guide de gestion de classe virtuelle
• 3.7. file_download Les étapes pour créer une classe virtuelle
• 3.8. Information des enseignants : exemple d’espace d’information, réalisé sur l’outil Start.me, contenant des tutoriels vidéos : http://lyceejwcontinuitepedagogique.start.me/ (merci à David Laurier, enseignant au lycée Julien Wittmer à Charolles, 71)
• 3.9 Interface de l’outil de classe virtuelle :

  

4. Points de vigilance :

• 4.1. Être dans un endroit calme,
• 4.2. Les élèves se connectent avec un pseudonyme (=> règle à définir : faire préciser leurs noms et prénoms),
• 4.3. Envisager la classe virtuelle comme la tranche 7h-9h à la radio,
• 4.4. Succession de phases courtes,
• 4.5. Interactions régulières avec les élèves,
• 4.6. Charge attentionnelle intense pour les participants.

5. Offre de service proposée par "Ma classe à la maison" du CNED :

• 5.1. pour les enseignants
• 5.2. pour les familles