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Le nouveau lyc�e : Rep�res pour la rentr�e 2010

Jc Duflanc — 2010-03-08T16:31:53Z

Une brochure intitul�e "Le nouveau lyc�e : Rep�res pour la rentr�e 2010" est maintenant disponible en ligne � l'adresse suivante :

http://media.education.gouv.fr/file/reforme_lycee/91/8/Nouveau-lycee-Reperes-pour-la-rentree-2010_133918.pdf

Stage CERPET Nestl� 2009

Raymonde Salle — 2010-02-13T13:38:16Z

Depuis plus de 8 ans, Nestl�, en partenariat avec le CERPET, organise des stages de plusieurs jours pour faire d�couvrir aux enseignants le milieu professionnel dans lequel �volueront leurs �l�ves et pour rapprocher leur p�dagogie de la r�alit� et des besoins de l'entreprise.

Le stage 2009 �tait plus particuli�rement orient� sur le management de l'entreprise.

La plupart des intervention �tait �tay�e par des diaporamas mis aujourd'hui � votre disposition.

Les d�mons de la crise (Journ�es de l'Economie, novembre 2009)

Jc Duflanc, Aur�lie Guillon — 2010-02-08T23:31:02Z

Jeudi 12 novembre 2009, dans le cadre des Journ�es de l'Economie, cinq �conomistes ont crois� leurs regards sur la situation �conomique aujourd'hui et sur les d�fis qui nous attendent.

Cette conf�rence, intitul�e "Les d�mons de la crise", peut �tre visionn�e dans son int�gralit� : http://www.touteconomie.org/index.php ?arc=bv1&manif=35

Voici un r�sum� de trois interventions issues de cette rencontre.

Daniel Cohen introduit la r�flexion sur le th�me penser la crise et l'apr�s-crise,

Fran�ois Bourguignon analyse les enjeux pour les pays �mergents,

Thierry Verdier s'int�resse aux tensions qui s'exercent sur le commerce international.

Lancement de la consultation sur les nouveaux enseignements d'exploration en classe de Seconde

Jc Duflanc — 2010-01-28T22:00:25Z

Les enseignements d'exploration en classe de Seconde ont pour vocation principale :
de faire d�couvrir aux �l�ves de nouveaux domaines intellectuels et les activit�s qui y sont associ�es ;
d'informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le sup�rieur (IUT, classes pr�paratoires, universit� ...) ;
d'identifier les activit�s professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.

Ils ont en effet �t� con�us, non pour pr�figurer une orientation dans une s�rie donn�e, mais pour permettre aux �l�ves de d�couvrir un domaine intellectuel, d'en identifier les m�thodes et les exigences, d'affermir ou non l'int�r�t qu'ils suscitent.

Pour d�couvrir les projets de programmes :

http://eduscol.education.fr/cid49936/consultation-sur-les-projets-de-programme-seconde.html

Principes fondamentaux de l'�conomie et de la gestion

http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/67/2/seconde_projet_prog_2010_exploration_Eco-Gest_135672.pdf

Pour donner votre avis sur ce programme

Sciences �conomiques et sociales

http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/66/7/seconde_projet_prog_2010_exploration_SES_135667.pdf

Mode op�ratoire Sphinx : collecte des r�ponses et exploitation des r�sultats (Module 2)

Max CHAUDRON — 2010-01-24T10:14:35Z

Voici le module 2 du mode op�ratoire du logiciel de traitement d'enqu�te consacr� � "saisie et au traitement des r�sultats".

Ce mode op�ratoire prolonge le travail pr�c�dent consacr� � la conception, au param�trage et la diffusion du questionnaire. Pour rappel, ce module 1 est accessible ici : http://economie-gestion.ac-dijon.fr/article.php3 ?id_article=138

Pour information, le guide 2 ne peut-�tre r�alis� sans avoir r�alis� le travail du guide 1 en pr�alable. Les temps observ�s pour la mise en oeuvre en classe sont de 3 heures pour le premier guide et 5 heures pour le deuxi�me.

R�forme du Lyc�e : vers une nouvelle classe de Seconde en 2010

Jc Duflanc — 2010-01-23T16:13:43Z

Tous les documents � consulter et/ou t�l�charger pour mettre en œuvre le nouveau lyc�e et aider les �l�ves � s'orienter. http://www.education.gouv.fr/pid23519/la-reforme-lycee.html

TIC'Edu n�18 - Novembre-D�cembre 2009

Jc Duflanc — 2010-01-23T13:47:46Z

Lettre Tic'Edu n� 18

Novembre - D�cembre 2009

Pour enseigner en �conomie-Gestion

DES NOUVEAUT�S AVEC LES PGI

Utiliser un PGI en �conomie-Gestion - contexte Cusin

Ce cas/contexte, cr�� partir d'une entreprise r�elle, permet d'aborder le PGI sous l'angle du syst�me d'information : l'entreprise (l'�l�ve) modifie son syst�me d'information et par cons�quence r�percute ces changements dans le PGI, puis met en œuvre sa nouvelle organisation avec le PGI. L'acc�s direct aux fichiers t�l�chargeables est ici.

D�couvrir une entreprise avec le PGI OpenERP

Cette ressource permet aux �l�ves et aux �tudiants d'appr�hender le SI d'une entreprise � l'aide de son PGI en leur faisant jouer diff�rents r�les : assistant, commercial, magasinier, comptable.

Une nouvelle version d'OpenERP (v5.0.6) est en t�l�chargement sur le SIALLE (Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres Educatifs) d�sormais pr�sent� dans une nouvelle interface.

Et toujours sur Educnet, un r�capitulatif de l'ensemble des ressources li�es aux diff�rents PGI, publi�es sur les sites acad�miques ou les centres de ressources nationaux.

DES RESSOURCES

Usages des TICE en H�tellerie - Restauration

Cette vid�o pr�sente les activit�s p�dagogiques et le travail de productions audiovisuelles d'un professeur d'organisation et de production culinaire.

Jeux de simulation

Accessibles depuis le site www.performance-publique.gouv.fr, des logiciels r�pondant aux noms �vocateurs de Cyberbudget, Budgetflash ou LOLF-Flash permettent aux internautes de prendre virtuellement les commandes du budget de la France. Les jeux m�lent connaissances techniques, jeu d'adresse et jeu de r�le.

Les �crans du social

La nouvelle vid�oth�que des minist�res sociaux, � Les �crans du social �, permet d'acc�der � des ressources audiovisuelles relevant des th�mes de la sant� et du social (le r�le des conseils de Prud'hommes par exemple)

Dossiers Documentaires

Les TICE et l'�ducation num�rique

Les dossiers documentaires de la SDTICE font le point sur divers sujets li�s aux TICE et au num�rique en milieu �ducatif.

Les derni�res publications
�ducation aux m�dias et � l'Internet
Lecture sur �cran
Biblioth�ques num�riques

Une Faq relative aux blogs, photos, citations, extraits musicaux...

Une nouvelle page sur le site Documentation de la SDTICE est consacr�e au droit du num�rique. Elle aborde sous forme de FAQ les questions relatives � l'usage des blogs, photos, citations, extraits musicaux, liens hypertextes...

Dossiers de l'INRP

Le Dossier d'actualit� n� 48 de l'INRP - octobre 2009 propose un article intitul� � Quelles relations entre jeu et apprentissages � l'�cole ? Une question renouvel�e �.

Dix conseils afin de s�curiser un syst�me d'information

La loi "informatique et libert�s" impose que les organismes mettant en œuvre des fichiers garantissent la s�curit� des donn�es qui y sont trait�es.
Dans le but d'aider � sa mise en place, la CNIL propose une fiche de dix conseils pour s�curiser son SI.

Une enqu�te du minist�re de la culture

Le minist�re de la culture vient de publier les r�sultats d'une enqu�te r�alis�e en 2008 sur les "Pratiques culturelles des fran�ais � l'�re num�rique". Cette �tude offre une photographie compl�te des pratiques culturelles et de communication des Fran�ais �g�s de plus de 15 ans, dans les domaines de l'Internet, de la t�l�vision, de la radio, de la musique, de la presse, des livres, de la fr�quentation des �quipements culturels.

D�couvrez les r�sultats statistiques de cette �tude ainsi qu'une synth�se comment�e en ligne.

Stages et Orientation

Sept �tapes pour trouver un stage

A partir d'exp�riences de jeunes, de conseils en ligne, d'exercices interactifs, ce site, ouvert par leCanaldesm�tiers.tv, se propose d'aider les �tudiants � trouver un stage.

Vid�os des fiches m�tiers de France 5

Ce site pr�sente un ensemble de m�tiers par secteur et permet l'analyse de t�moignages de professionnels dans leur environnement de travail en �tudiant leurs comp�tences, qualit�s, d�bouch�s et salaires.

Mon orientation en ligne : nouveau service de l'Onisep

Ce service gratuit et personnalis� accessible par t�l�phone et par internet est propos� par l'Onisep pour r�pondre aux questions des parents, des �l�ves, des enseignants, concernant l'orientation, les fili�res de formation et les m�tiers. Une foire aux questions et une messagerie instantan�e gratuite sont �galement disponibles.

Informations diverses

Les cl�s du Web2.0 : Un module d'auto-formation accessible � tous

Le Laboratoire de soutien � l'enseignement t�l�matique de l'universit� de Li�ge propose un module d'auto-formation au Web 2.0. Le but de ce module est de familiariser les internautes avec les notions cl�s du Web 2.0 (collaboration, personnalisation, stockage en ligne, communication, partage, gestion de connaissances, r�seaux sociaux) � partir des usages.

Grippe H1N1 : Plan de Continuit� P�dagogique

Dans le cadre d'une �ventuelle fermeture totale ou partielle d'�tablissement, et pour assurer le maintien de la continuit� p�dagogique, le G.I.E. "lesite.tv" a souhait� rendre accessible depuis le domicile des enseignants et des �l�ves, l'ensemble de sa vid�oth�que, en streaming (visionnage en direct de la vid�o).

Cette lettre est propos�e par les correspondants TICE �conomie-Gestion de la Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'�ducation (SDTICE) et
Alain S�r�, IGEN.
Elle peut �tre compl�t�e par des informations au niveau de chaque acad�mie.

� - Minist�re de l'�ducation nationale, minist�re de l'enseignement sup�rieur et de la recherche -
SG/STSI/SDTICE

Suppl�ment acad�mique

 La
d�mat�rialisation du livret de suivi de l'apprenti  Depuis
2007, les enseignants de
STS NRC du Lyc�e Emiland Gauthey utilisent un portail collaboratif
accessible via Internet (www.nrc-gauthey.fr) afin de r�aliser le suivi
des apprentis. Ils privil�gient en particulier la fonction
agenda.
 
 Dans un
livret,
ils pr�sentent la d�marche compl�te, c'est �
dire :
 - les fonctionnalit�s offertes par l'outil,
 - la mise en oeuvre par l'apprenti (au centre de
formation et en entreprise),
 - le regard du professeur,
 - le regard du ma�tre d'apprentissage. 
  J�co : Les journ�es de
l'�conomie (Lyon les 12, 13 et 14 novembre 2009)  

L'�conomie, c'est trop compliqu� ! Ou, pour �tre plus pr�cis, elle est
trop souvent racont�e de mani�re incompr�hensible. Deux Fran�ais sur
trois s'estiment mal inform�s en la mati�re, trois sur quatre trouvent
l'information �conomique peu accessible, quatre sur cinq estiment son
vocabulaire abscons. Et pourtant, ils ont envie de comprendre. Aux
Journ�es de l'�conomie, � Lyon, au mois de novembre 2009, plus de 4.000
jeunes et moins jeunes ont assit� � des d�bats sur la crise �conomique,
les indicateurs �conomiques ou encore les enjeux
�cologiques. 
Pour
d�couvrir la grande richesse des intervention et des d�bats, vous
pouvez retrouver les documents
et vid�os des J�co 2009 � partir du programme.

  Kezeco.fr 
D�cryptage
de l'actualit�, dossiers, cl�s, culture �conomique, l'entreprise de A �
Z, l'�conomie et vous, reportages vid�os...

Des ressources en nombre propos�es par le CODICE (Conseil pour
la diffusion de la culture �conomique)
  Cas Licare : d�couverte d'OpenERP version 5
(mise � jour) 
Le
cas Licare est destin� � la d�couverte d'OpenERP.




Il remplace un cas publi� au printemps 2009 pour tenir compte notamment
des changements apport�s par la nouvelle version d'OpenERP v 5.0.6
(septembre 2009). Il le compl�te aussi en proposant non seulement la
d�couverte du client web mais aussi du client
GTK. 

Le
management des entreprises en BTSSur
le site acad�mique ont �t� d�pos�es les ressources
issues de la journ�e de formation BTS Management des
entreprises du 4 d�cembre 2009
 
 Commerce
international : maketing international - n�gociation commerciale
internationale 
Le
CERPET proposait cette ann�e un stage chez Citro�n sur le th�me
"Commerce
international : marketing international, n�gociation commerciale
internationale". Quelques documents collect�s � cette
occasion ont �t� mis en ligne.

Jean-Christophe Duflanc - IATICE Economie Gestion
Acad�mie de Dijon
jean-christophe.duflanc@ac-dijon.fr

Espaces num�riques et sc�narios p�dagogiques

Jc Duflanc — 2010-01-20T12:24:11Z

Un travail de synth�se r�dig� par Jean-Paul Moiraud, professeur de gestion � Lyon et charg� d'�tudes et de recherche � l'INRP, sur le th�me :

Espaces num�riques et sc�narios p�dagogiques Perturbation du temps et de l'espace

http://moiraudjp.files.wordpress.com/2009/12/pourquoi-espace-numerique_blog.pdf

La d�mat�rialisation du livret de suivi de l'apprenti

Philippe ROUSSET, Jos� ACEITUNO — 2010-01-14T14:21:16Z

Depuis 2007, les enseignants de STS NRC du Lyc�e Emiland Gauthey utilisent un portail collaboratif accessible via Internet (www.nrc-gauthey.fr) afin de réaliser le suivi des apprentis.

Ils privil�gient en particulier la fonction agenda.

Le livret joint pr�sente la d�marche compl�te, c'est � dire :
les fonctionnalit�s offertes par l'outil,
la mise en oeuvre par l'apprenti (au centre de formation et en entreprise),
le regard du professeur,
le regard du ma�tre d'apprentissage.

En annexes sont pr�sent�es les autres fonctions de la plateforme utilis�es en compl�ment de l'agenda, notamment la fonction Annuaire, la Messagerie et le Gestionnaire de fichiers.

Le Management des entreprises en BTS

Sandrine Quennet — 2009-12-30T16:05:25Z

En pi�ces jointes, les ressources issues de la journ�e de formation BTS Management des entreprises du 4 d�cembre 2009.

1. Un diaporama qui pr�sente :
Les BTS concern�s
R�glement d'examen
L'�preuve E3
Sessions 2010 - 2011
Analyse des sujets z�ros
— Cas HIFI - GENIE
— Cas HEMEROCALLES

2. Un fichier des productions �labor�es en atelier
Cas Canal+
Cas Manpower
Cas Amazon
Cas Total

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Le nouveau lyc�e : Rep�res pour la rentr�e 2010

Stage CERPET Nestl� 2009

Les d�mons de la crise (Journ�es de l'Economie, novembre 2009)

Lancement de la consultation sur les nouveaux enseignements d'exploration en classe de Seconde

Principes fondamentaux de l'�conomie et de la gestion

Sciences �conomiques et sociales

Mode op�ratoire Sphinx : collecte des r�ponses et exploitation des r�sultats (Module 2)

R�forme du Lyc�e : vers une nouvelle classe de Seconde en 2010

TIC'Edu n�18 - Novembre-D�cembre 2009

Lettre Tic'Edu n� 18

Novembre - D�cembre 2009

Pour enseigner en �conomie-Gestion

DES NOUVEAUT�S AVEC LES PGI

Utiliser un PGI en �conomie-Gestion - contexte Cusin

D�couvrir une entreprise avec le PGI OpenERP

Une nouvelle version d'OpenERP (v5.0.6) est en t�l�chargement sur le SIALLE (Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres Educatifs) d�sormais pr�sent� dans une nouvelle interface.

Et toujours sur Educnet, un r�capitulatif de l'ensemble des ressources li�es aux diff�rents PGI, publi�es sur les sites acad�miques ou les centres de ressources nationaux.

DES RESSOURCES

Usages des TICE en H�tellerie - Restauration

Jeux de simulation

Les �crans du social

Dossiers Documentaires

Les TICE et l'�ducation num�rique

Une Faq relative aux blogs, photos, citations, extraits musicaux...

Dossiers de l'INRP

Dix conseils afin de s�curiser un syst�me d'information

Une enqu�te du minist�re de la culture

Stages et Orientation

Sept �tapes pour trouver un stage

Vid�os des fiches m�tiers de France 5

Mon orientation en ligne : nouveau service de l'Onisep

Informations diverses

Les cl�s du Web2.0 : Un module d'auto-formation accessible � tous

Grippe H1N1 : Plan de Continuit� P�dagogique

Suppl�ment acad�mique

La d�mat�rialisation du livret de suivi de l'apprenti

J�co : Les journ�es de l'�conomie (Lyon les 12, 13 et 14 novembre 2009)

Kezeco.fr

Cas Licare : d�couverte d'OpenERP version 5 (mise � jour)

Le management des entreprises en BTS

Commerce international : maketing international - n�gociation commerciale internationale

Espaces num�riques et sc�narios p�dagogiques

Espaces num�riques et sc�narios p�dagogiques Perturbation du temps et de l'espace

La d�mat�rialisation du livret de suivi de l'apprenti

Le Management des entreprises en BTS